miércoles, 22 de noviembre de 2017

MOTIVO VISUAL

        En el Motivo Audiovisual se plantea el recorrido de un espacio que presenta 3 "sectores", cubiculos donde hay 3 monitores de televisor viejo que proyectan las piezas audiovisuales. Junto a los monitores y los videos, se fusionan dos mundos; el analógico y el digital. Habrá un espacio visual "pasado" que permitirá la visualizacion de material audiovisual en formato VHS. En este caso, la pieza es una recopilacion de videos caseros filmados con una vieja filmadora. Y por el otro lado, un segundo espacio que presentara el material audiovisual fragmentado. Este formato representa el "futuro" (desde el punto de vista pasado, es el futuro). Creemos que esto le otorga una libre interpretacion a cada uno, puesto que cada espectador puede asociar los VHS, los viejos monitores a diferentes cosas. Y por ultimo el tercer espacio, donde existe la posibilidad que el especator este "mas cerca", aqui presentamos los objetos 3D en pantallas.

        El diseño del dispositivo fue pensado para que el espectador pueda transitar de una forma pasiva, y luego tal vez cuestionarse de alguna manera los limites de los formatos audiovisuales a traves del tiempo, y como estos fueron afectados por los avances de la tecnologia.



















https://youtu.be/pRGtd1Alfco

viernes, 13 de octubre de 2017

Excusión

Con nuestro grupo (integrado por Consuelo Ávila, Federico Cabred, Agustina Benito, Victoria Berlin) fuimos a Punto Indio, un pueblo que queda a unos 200 km de Buenos Aires. Llevamos equipos para registrar sonidos, y cada uno llevo una camar aanalogica y un par digital. Creo que logramos sacar bastabte provecho de este viaje, Nos gusto mucho el hecho de que no tengamos señal
ya que nos llevo a conectarnos con el pueblo y con nosotros mismos como grupo.
En cuanto a la imagen filmamos con una VHS y una Lumix que creemos hicieron un buen contraste entre el pasado y el futuro, que nos gusto mucho.Y en cuanto al sonido logramos captar sonidos de la naturaleza, como pajaros cantando, el viento, o mismo el simple sonido ambiente.














jueves, 5 de octubre de 2017

Transposición: 49,6%

https://www.youtube.com/watch?v=ntYLxwxHUsE&feature=youtu.be

Nos interesó el tema de "la mujer". Quisimos exponer situaciones cotidianas donde por ejemplos se nos puede ver manifestando ante el hartazgo que sentimos las mujeres por nuestra condicion de oprimidas, esto se puede ver mas que todo al suceder los femicidios.
Llamamos 49,6% a la plataforma ya que representa el porcentaje de mujeres a nivel mundial. Insertamos algunas rotoscopias expresando estas situaciones de cotidaneidad como una mujer bailando, estudiando, leyendo los medios por donde se entera de los femicidios que suceden, manifestando.
Pensamos poner un sonido para cada gif, pero no logramos concretarlo. Siento que podiamos hacer mucho mas, pero nos trabamos.

jueves, 28 de septiembre de 2017

Laboratorio

https://www.youtube.com/watch?v=Act7XP9OnP8


En el laboratorio experimentamos con la rotoscopia. La idea era situar a estas figuras bailando sobre fondos que se puedan cambiar por el espectador. Decidimos dibujar los fotogramas entre todas para obtener diversidad a lo largo del video. Creo lo logramos, me gusta como quedo, ya que es la primera vez que hacia algo como esto.

Nuestra mesa


En el proyecto decidimos armar un kinetoscopio , una de las tecnicas que utilizo McLaren para mostrar sus obras. El dispositivo que hicimos era bastante basico, por lo que er fragil, esto trajo un par de problemas ya que no podiamos girar la manivela con facilidad y hacia que se haga dificil mostrar la proyeccion. Ademas, como no pensamos acerca de la persistencia retiniana, por lo que sin una luz que parpadea la imagen no parecia moverse, y el cambio entre un fotograma y otro era perceptible. Esto lo solucionamos con un flash del celular, aunque se seguia viendo el cambio entre uno y otro, mejoro bastante.



jueves, 31 de agosto de 2017

Norman Mclaren

Nuestro grupo esta conformado por Meliza Vincenzetti, Mariana Roji y Lucia Salinas. Dedicimos elegir a Norman Mclaren, ya que nos intereso la forma en la que experimenta con el sonido y la imagen y la animación.
Como introduccion, decidimos realizar un video tratando de imitar sus tecnicas de animacion.

Re-entrega





Ante la fallida entrega decidimos volver a establecer los principios de la consigna. En nuestro caso la situación consiste en que el sujeto “A” ignora y se aísla de “B” siendo esta acción reciproca por ambas partes.
Género comedia.
“A” es representado por un hombre adulto de aproximadamente 50 años con la vida realizada aunque no satisfecho con ella, “B” es su familia.
La situación que da cuenta el vídeo es una fiesta familiar, donde “A” no quiere participar y encuentra una escusa, en este caso el partido de fútbol de la Selección Argentina; la pasión que deja ver hacia la camiseta (incluso en un partido amistoso) no involucra a su familia y funciona como escape para no relacionarse con ella.
Como clímax establecimos un corte de luz que lo obligaba a socializar nuevamente con sus parientes, este punto de quiebre hace al protagonista entrar en una crisis donde decide que su pasión es más importante.
Los recursos formales utilizados desde el montaje fue un falso plano secuencia y un único punto de vista, además de un traveling hacia adelante para establecer cierta tensión. En cuanto a iluminación las luces utilizadas fueron de temperatura cálida en el fondo (comedor) donde se encontraba la familia y luces frías en el living donde se encontraba el protagonista, además de un tubo de Led con un CTB para emular la TV. Luego en el corte de luz las luces provienen de celulares en movimiento, para destacar el inminente caos.
En cuanto al sonido agregamos el sonido ambiente de una tormenta para establecer un lugar sin escape posible. En el minuto 1:11 se escucha un pitido, no logre quitarlo.

miércoles, 12 de julio de 2017

Situación N3- Entrega

https://youtu.be/NU-sc4O3CvY


Desde el principio del primer video al de la entrega cambio mucho nuestra estética e idea de la situación. El primer video era protagonizado por un chica adolescente y la cambiamos por un hombre de unos 50 años que, en un principio era un hombre que se enojaba debido al hecho de que su familia lo abandonaba en su cumpleaños. Como estas primeras ideas no funcionaban, luego de que un compañero, y mismo el actor nos contaran que no les gustaba festejar su cumpleaños, trasformamos al personaje en un hombre que no ansía el dia de su cumpleaños, sino que lo desprecia. En la pre entrega nos dimos cuenta que nuestra situación no "mostraba mucho" y podríamos contar mucho más. Por eso en el video de la última situación, se puede ver como el final revela como su familia, que le había organizado un festejo, llega a la casa luego que él, cuando ya había cortado la torta y "arruinado" la sorpresa.
Con el tema de la iluminación, queríamos usar princpialmente una luz fría que caracterice al personaje, por eso utilizamos la luz de la televisión y un tubo con un filtro azul. Y para la casa, luces un poco más cálidas, para eso utilizamos las que habían en la casa donde filmamos.

miércoles, 5 de julio de 2017

Situación N3- Pre entrega 2

https://www.youtube.com/watch?v=XSrZG0SkEn0

En este otro caso decidimos probar que el personaje sea una persona que ansia el día de su cumpleaños. Sin embargo este es rechazado por sus invitados, ya que nunca aparecen.

Situación N3- Pre entrega

https://youtu.be/3I7Dme6xbG4

En este caso modificamos al personaje, siendo una persona que prefiere evitar el festejo de su cumpleaños. Desprecia el gesto de que le hayan dejado un regalo y parte de una torta

domingo, 2 de julio de 2017

miércoles, 7 de junio de 2017

Esquicio: Situación

Video del esquicio situacion

https://www.youtube.com/watch?v=_GE-8JIp-Tg

Máscara







Decidimos hacer esta máscara tomando características del espantapájaros. De esta forma surgen dos caras, una que sirve para proteger, más "amigable" y su contraria que es amenazante, que no seria "amigable". Yo tambien lo interpreto pensando en las personas, que quiza dicen en voz alta lo que el resto de la gente quiere oir, o quiza dicen cosas para que otros los acepten. Por esta razón los palos estan situados perfectamente uno al lado del otro y prolijos. Y por el otro lado, (detrás de la cabeza) lo  que esa persona piensa verdaderamente, y lo guarda para sí mismo, por eso los palos están más desprolijos asemejandose a muchos pensamientos simultaneos.









miércoles, 31 de mayo de 2017

AUDIO

https://soundcloud.com/olivia-lynch-82765102/cata-poema

Fragmento de un poema de Alejandro Ramírez llamado "Camuflaje"




Audio de mi compañera
https://soundcloud.com/melisa-vincenzetti/caracter-catarina

Diosa Yemayá

VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=GiaGmHMPDNw


RETRATO





Utilizamos como referencia a CIndy Sherman, que realizo obras en las que se fotografiaba a ella misma imitando diferentes personajes.
En mi retrato quise mostrar a mi personaje, una pintora, imitando uno de sus cuadros. En este se ve la cara de una persona, que se ve relajad con los ojos ccerrados pintada con unos colores rojos y marrones. Por eso retrate a mi personaje con la cara manchada,asi como “camuflandose” e imitando la obra.
En la fotografía podemos ver como en el lado izquierdo, donde se encuentra el personaje, en el fondo predominan los colores oscuros/apagados, como el negro y el gris. Estos simbolizan "lo oscuro del camuflaje”, ya que yo lo interpreto como una forma de esconderse del resto, no mostrar tu verdadero ser, algo negativo. Y por el otro lado, se puede ver la seccion en la que predomina el colorv blanco y la luz. Aqui el personaje cambiaria, y se dejaria ver como realmente es. La luz respresentaria un lugar donde uno puede expresarse y mostrarse como verdaderamente es.





RETRATO DE MI COMPAÑERA

En el caso de mi compañera, ella hizo que su personaje imitase la obra que retrata a la diosa Yemayá. Esta es la diosa de las aguas y reina del amor.

miércoles, 24 de mayo de 2017


  • Más retratos
Aquí traté de mostrar la intranquilidad de la artista ante esta obra. Esto se suma a la tranquilidad que emite el cuadro y se complementa con su carácter. Ambos juntos generan cierto contraste.







  • Primeros retratos


Quise retratar a una artista insegura. Encerrada en su propio cabeza. De esta forma mostrar a la artista y sus obras de arte








miércoles, 3 de mayo de 2017


MAQUETA


Nos decidimos por hacer maqueta de una peluquería. Cada una se encargó de traer distintos materiales que pudieran servir para simular ciertos elementos de una peluquería. Nos basamos en la idea de mi serie fotografica, tratando de recrear un lugar poco profesional, con ciertas imperfecciones. Como la pared manchada y pelo en el piso.


Quisimos mostrar la peluquería siendo iluminada de distintas formas. Como se puede ver en primera instancia, siendo una luz dura muestras las imperfecciones de la estructura de le peluquería.


En este caso, podemos pensar que esta foto fue tomada a la noche, y está siendo iluminada por la luna o algún tipo de luz azulada. Podemos ver el juego de las sombras, en este caso, de la ventana.


En este otro caso, iluminamos la maqueta de rojo, que podría asemejarse a un atardecer, aunque es un poco fuerte el color.


Centro de estética









Decidí realizar mi serie basandome en las pequeñas imperfecciones dentro de un lugar al que uno va
a "arreglarse", un lugar basado en la idea de la perfección que nos "ayuda" a alcanzarla. Intente tomar todas las fotos en plano detalle, como para que no se entienda el contexto, a que estoy tomando la fotografía.

Además, intenté buscar la "unión" de estas 6 fotos a través de una línea vertical que las une a todas. No solo esto, sino que dividí estas en 3 grupos de 2 fotos cada uno, que contienen colores similares. En en primer caso, negro y azul, en el segundo, blanco y amarillo, y en el tercero, blanco y rojo.

Busqué mostrar, además de diferentes paletas de colores, distintos tipos de texturas, tales como la de una pared rota, hasta una silla. Quiselograr que la serie no sea tan monótona y tenga algo de variedad.



Centro de estética 3










Centro de estética 2